近日，教育部办公厅和财政部办公厅联合发布通知，部署实施2026年“三区”人才支持计划教师专项计划，旨在推进优质师资的均衡配置，建设高水平教师队伍。

计划背景与实施对象

根据通知，2026至2027学年，该专项计划主要面向脱贫地区实施，重点支持国家乡村振兴重点帮扶县、民族县、革命老区县和边境县等地区。全国25个项目省份计划选派11356名教师，其中包括5151名初中教师、6060名小学教师和145名幼儿园教师。各地区应综合分析学龄人口变化，优化省域内的名额分配，并加强对重点地区的支持。WhatsApp网页版

选派要求与形式

在选派教师的要求上，优先选派中级以上专业技术职务的骨干教师，幼儿园教师的要求可适当放宽。同时，学校管理人员需具备较强的组织领导能力和丰富的管理经验。教师以全日制形式为受援地服务，服务期为1年，鼓励延长支教时间或留任。在选派形式上，鼓励“组团式”选派教师及教育管理人员。

教师职责与权益保障

受援的专任教师将承担学科教学和班级管理任务，并与当地教师组成教学团队，提升受援学校的教育教学水平。通知还强调，完善政策与经费保障，维护支教教师的权益，确保支教期间人事关系保留于原单位，支教期满后回原单位工作，工资和福利待遇不变。

后续关注点

值得关注的是，受援县义务教育阶段教师选派的工作经费将由中央财政和地方财政共同承担，根据年人均2万元的标准进行分担。这一措施将为乡村教育注入新的活力，以提升教育质量。

文章来源：https://edu.sina.com.cn/l/2026-10-08/doc-iniupafc4392889.shtml